Culture et Handicap Guide pratique de l’accessibilite / Ministère de la culture et de la communication
Élaborée dans le cadre de la commission nationale Culture et Handicap, cette charte s’adresse aux établissements culturels accueillant du public. Elle fournit un ensemble de conseils et de recommandations afin de rendre accessibles et accueillants pour tous les lieux de culture et de pratiques artistiques. En l’appliquant, les institutions culturelles rempliront pleinement leur mission d’accueil des publics. Plusieurs acteurs ont participé à la rédaction de ce texte : les ministères chargés de la culture, du tourisme, de l’équipement, des transports, des personnes handicapées, ainsi que des collectivités territoriales, des organisations professionnelles et des associations représentatives des personnes handicapées.
Une politique d’accueil dynamique
La question de l’accessibilité est une composante essentielle du dynamisme de l’équi- pement culturel soucieux des publics. La mise en accessibilité contribue à l’inscrip- tion de l’équipement dans un territoire, en terme d’usages et de services effectifs. Elle est une concrétisation valorisante d’une politique d’accueil dynamique. Au travers de l’accessibilité, l’équipement culturel répond aux attentes des personnes handicapées et offre un meilleur confort d’usage à un public plus large, non identifié comme han- dicapé, mais qui profitera aussi des différents aménagements.
En effet, sans nier les besoins spécifiques des personnes handicapées (alarmes lumi- neuses pour les déficients auditifs, documents en braille...), on rappellera que de nombreux aménagements sont transposables à d’autres publics. Les exemples sont nombreux : la rampe d’accès, indispensable pour les personnes en fauteuil, est un élé- ment de confort pour les visiteurs âgés et les parents accompagnés d’enfants en poussette ; le surtitrage des spectacles ou l’utilisation de boîtiers électroniques sont très appréciés des visiteurs étrangers ; l’aménagement de l’éclairage et une signalé- tique accessible intéressent l’ensemble des visiteurs ; enfin, les personnes éprouvant des difficultés de lecture et les dyslexiques utilisent volontiers des documents en gros caractères.
La prise en compte des personnes handicapées implique de solliciter de nouveaux publics, et conduit ainsi à toucher une population souvent néophyte en matière culturelle. La fréquentation de l’établissement culturel est non seulement élargie aux personnes handicapées, mais aussi à leur entourage (familial, structurel et institu- tionnel).